今天
我们为大家带来的是
刘晓东老师
《商业短片创作》课程

授课班级：2019级摄影摄像技术4班、5班

教学内容与教学方法

本课程的特殊时期教学，内容分成两个阶段进行：案例分析阶段和短片拍摄阶段。
案例分析阶段：教师每天精选一部美食类商业广告片实例，通过整理短片分镜，分析配乐，分析短片幕后拍摄的方式与技巧。
2月17日，《砂锅美食》竖屏
https://www.xinpianchang.com/a10389445?from=search_post
2月18日，《美食日记APP 》定格动画
https://www.xinpianchang.com/a10335295?from=search_post
2月19日，《了不起的匠人2019 美食集》纪录片

https://www.xinpianchang.com/a10528311?from=search_post
2月20日，《当美食遇上自然》实拍+混剪
https://www.xinpianchang.com/a10421240?from=search_post
2月21日，《办公室小野》另类美食博主
https://www.xinpianchang.com/a65615?from=search_post
学生通过观看短片，拉出短片分镜，分析配乐及其节奏韵律，分析短片幕后拍摄的方式与技巧，总结技巧，写出短评。

短片拍摄阶段：利用家里的资源——厨房的美食进行策划和拍摄。模仿一种类型，使用至少一种拍摄技巧，同时进行手机拍摄的实训。在一周的时间里，完成策划、准备拍摄物料、拍摄、后期剪辑、短片上传。

教学札记

刘晓东老师：《商业短片创作》这门课特殊时期教学分两周来上，第一周拉片子写评论，第二周拍摄剪辑并上传。考虑到学生在家，出行拍摄不便，所以让学生因地制宜学习美食类广告短片的制作。为了提高教学的质量，我也是选择了直播教学的方式与学生沟通的。我在网上找了几款软件，比如雨课堂、腾讯会议，发现用起来都不方便。后来想用抖音直播，开了一会儿发现进来很多杂人，不利于管理和教学，最后选择钉钉进行直播。第一天的直播只是一次测试吧，熟悉下软件，和同学们沟通沟通，同学们宅在家的时间比较久了，看到老师直播很兴奋。总得来说还有很多不足的地方，希望下次能改进吧。