今天
我们为大家带来的是
郭孝爽老师
《概念设定》课程

授课班级：2019级影视动画1班、2班

教学内容与教学方法

随着国内动画相关产业的较快发展，新的社会需求要求动画设计师和教育工作者紧密结合国内外产业发展趋势，不断开拓动画角色设计的新思路、新技术、新方法，创作出更好的角色形象以满足广大受众的需求。本门课程理论联系实际，紧密结合当下动画行业的发展趋势和动画公司的实际岗位要求进行授课，从动画角色设计的理论知识出发，通过理论讲解和案例制作，由浅入深、循序渐进地介绍角色设计的基本概念、设计规范与步骤以及不同类型角色造型的方法等。本门课程主要偏向人物和道具的概念设定，场景设定在后续开设的课程中展开，通过前期的学习，奠定概念设定的理论基础以及提高手绘基础，加强同学们对人体结构的认知。

本课程的延期开学阶段教学由两个部分组成：概念设计的基础理论学习和角色基础练习。基础理论学习主要加深同学们对本门课的认知，通过欣赏和分析欧美、日韩、中国的经典动画以及动画角色，对动画角色设计的理论有一定的了解。角色基础练习阶段共11天，按照每日的练习内容进行绘画基础的提升，每日下午点评前一天的作业，基础达标的同学可适当减少作业量，分数计入本门课程的平时作业分。为了配合本门课的大量课后作业，提高了平时作业分在总成绩评定中的百分比。

教学札记

郭孝爽老师：《概念设定》这门课线上开课分为两个阶段，历时两周。第一阶段为基础理论，我利用腾讯课堂APP给同学们直播讲了2个多小时的内容，包括课程的内容大纲、角色设计的风格分类和表现方式分类、角色设计的功能和运用等。因直播软件的原因，部分短片无法播放，希望同学们能在课后主动补回来。学生们一直在讨论区回答问题和刷花，把我从十八线女主播刷到了十七线。

第二阶段是基础练习，线上直播把2月19号—2月28日每日的作业都布置了下去，要求班长每天晚上9点前把作业收上来，隔天在群里点评大家作业。上一秒还刷我是他们最爱的主播，下一秒看到作业就要举报我，看来作业量还是布置得太少了，等学校开学再补回来。目前来看，作业质量整体一般，跟学生的基础有关，一部分同学没有绘画基础，两天下来，有明显进步的，我都会在群里点名表扬，还有个别作业很棒的，都会与大家分享。总的来说，线上直播还有很多不足，因为人数多，无法像面对面授课一样对全班的学习状况尽在掌握中，而且大家刷屏太快，部分同学提问看不到等等。